중급 2
Hangul Seojae · Giáo trình tiếng Hàn
한글서재
한국어
Giáo trình tiếng Hàn cho người Việt · Trung cấp 2
書한글서재 Hangul Seojae
중급 2
Hangul Seojae · Giáo trình tiếng Hàn
Giáo trình tiếng Hàn cho người Việt · Trung cấp 2
書한글서재 Hangul Seojae
Lời nói đầu
《한글서재 한국어 중급 2》은 한국에서 생활하거나 한국어를 공부하는 베트남 학습자를 위해 만든 책입니다.
이 책은 일상생활에서 바로 쓸 수 있는 한국어를 중심으로 구성하였습니다. 각 과는 그림과 대화로 어휘와 문법을 익히고, 말하기·듣기·읽기·쓰기 활동으로 배운 내용을 직접 사용해 보도록 하였습니다.
또한 ‘문화와 정보’를 통해 한국 사회와 문화를 이해하고, 고향의 문화와 비교해 볼 수 있도록 하였습니다. 듣기 기능이 있는 한국어 문장을 누르면 발음을 들을 수 있습니다.
이 책이 여러분의 한국 생활에 작은 길잡이가 되기를 바랍니다.
Cuốn sách được biên soạn cho người Việt đang sống hoặc học tiếng Hàn ở Hàn Quốc.
Nội dung xoay quanh tiếng Hàn dùng được ngay trong đời sống. Mỗi bài học từ vựng và ngữ pháp qua tranh và hội thoại, rồi vận dụng bằng các hoạt động nói, nghe, đọc, viết.
Phần “Văn hoá và thông tin” giúp hiểu xã hội Hàn Quốc và so sánh với văn hoá quê nhà. Bấm vào câu tiếng Hàn có chức năng nghe để nghe phát âm.
Mong cuốn sách là người dẫn đường nhỏ cho cuộc sống của bạn tại Hàn Quốc.
Hangul Seojae 편집부
Cấu trúc cuốn sách
본문24 bài, mỗi bài 10 trang
Từ vựng · ngữ pháp · nói · nghe · đọc · viết · văn hoá
복습2 phần ôn tập
Sau bài 12 và 24; trình bày theo dạng đề thi
부록Phụ lục
Đáp án mẫu · lời thoại bài nghe · bảng tra từ vựng
Ký hiệu loại từ đứng trước mỗi điểm ngữ pháp
Bấm vào câu tiếng Hàn có chức năng nghe để nghe phát âm. Từ có gạch chấm: rê chuột hoặc chạm để xem nghĩa. Nút Dịch trên thanh công cụ bật/tắt bản dịch tiếng Việt.
Hướng dẫn sử dụng sách — các trang trong một bài
표지
Trang mở bài: số bài, tên bài và những gì sẽ học (주제, 어휘, 문법, 활동, 문화).
도입
Tranh khởi động và câu hỏi gợi mở về chủ đề.
어휘
Từ vựng theo chủ đề qua tranh, bảng và các hoạt động vận dụng.
문법
Điểm ngữ pháp duy nhất của bài: tranh mẫu, ví dụ, bảng biến đổi, bài luyện và hội thoại.
말하기
Hội thoại có ô thay thế và tài liệu thực tế (bảng, lịch, thông báo).
듣기
Nghe và trả lời câu hỏi; khung luyện phát âm.
읽기
Đọc bài báo hoặc văn bản thực tế và trả lời câu hỏi.
쓰기
Lên ý bằng bảng rồi viết đoạn văn trong sổ.
문화와 정보
Văn hoá và thông tin hữu ích cho đời sống ở Hàn Quốc.
어휘 확인
Tự kiểm tra từ vựng đã học trong bài.
Mục lục
Bảng cấu trúc giáo trình
1한국 생활에 적응하느라고 바빴어요
2가족은 힘이 될 뿐만 아니라 위로도 돼요
3로봇이 청소하는 줄 몰랐어요
4돌잔치에 금반지를 선물하곤 해요
5어느 궁궐에 가든지 역사를 느낄 수 있어요
6고향에서 먹던 음식이 생각나요
7잠을 못 잘 정도로 기침이 심해요
8인터넷으로 신청한다면서요?
9하마터면 큰 사고가 날 뻔했어요
10이해하지 못했지만 아는 척했어요
11시험에 떨어지고 말았어요
12사람들이 투표하러 가나 봐요
13쓰레기를 줄이도록 함께 노력해요
14생활비를 조금씩 줄여 가요
15규칙을 지키게 해요
16처음에는 외로울지도 몰라요
17회의가 끝나자마자 보고해 주세요
18시간도 있고 해서 봉사하러 갔어요
19물건을 파는 김에 방도 정리해요
20남산에 벌써 단풍이 들었더라고요
21멀리 가는 대신에 동네에서 쉬어요
22쉴 시간이 한 시간밖에 없어요
23운동도 할 겸 걸어서 출근해요
24동네에 새 가게가 열려 있어요
| 단원 | 단원명 | 주제 | 어휘 | 문법 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 한국 생활에 적응하느라고 바빴어요 | 적응 | 적응, 어려움 | 동-느라고 |
| 2 | 가족은 힘이 될 뿐만 아니라 위로도 돼요 | 가족 | 가족 형태 | 동형-을 뿐만 아니라 |
| 3 | 로봇이 청소하는 줄 몰랐어요 | 과학 | 생활 속 과학과 기술 | 동형-는 줄 알다/모르다 |
| 4 | 돌잔치에 금반지를 선물하곤 해요 | 의례 | 결혼, 장례 | 동-곤 하다 |
| 5 | 어느 궁궐에 가든지 역사를 느낄 수 있어요 | 문화유산 | 문화재 | 동형-든지 |
| 6 | 고향에서 먹던 음식이 생각나요 | 국제화 | 다문화 사회 | 동형-던 |
| 7 | 잠을 못 잘 정도로 기침이 심해요 | 질병 | 질병과 증상 | 동형-을 정도로 |
| 8 | 인터넷으로 신청한다면서요? | 정보화 | 인터넷, 스마트폰으로 하는 일 | 동형-는다면서요? |
| 9 | 하마터면 큰 사고가 날 뻔했어요 | 사건과 사고 | 사고 관련 어휘 | 동-을 뻔하다 |
| 10 | 이해하지 못했지만 아는 척했어요 | 언어생활 | 한국어 사용의 어려움 | 동형-는 척하다 |
| 11 | 시험에 떨어지고 말았어요 | 교육 제도 | 학교, 입시 | 동-고 말다 |
| 12 | 사람들이 투표하러 가나 봐요 | 선거 | 선거 어휘 | 동형-나 보다 |
| 복습 1 | ||||
| 13 | 쓰레기를 줄이도록 함께 노력해요 | 환경 | 환경 보호 실천 | 동-도록 |
| 14 | 생활비를 조금씩 줄여 가요 | 경제 | 물가, 소득 | 동-어 가다 |
| 15 | 규칙을 지키게 해요 | 법 | 규칙과 법 | 동-게 하다 |
| 16 | 처음에는 외로울지도 몰라요 | 이민 | 외국인의 고충과 노력 | 동형-을지도 모르다 |
| 17 | 회의가 끝나자마자 보고해 주세요 | 직장 | 회의, 보고 | 동-자마자 |
| 18 | 시간도 있고 해서 봉사하러 갔어요 | 봉사 | 봉사 활동 | 동형-고 해서 |
| 19 | 물건을 파는 김에 방도 정리해요 | 거래 | 거래, 흥정 | 동-는 김에 |
| 20 | 남산에 벌써 단풍이 들었더라고요 | 계절 | 계절 변화 | 동형-더라고요 |
| 21 | 멀리 가는 대신에 동네에서 쉬어요 | 여가 | 여가 활동 | 동형-는 대신에 |
| 22 | 쉴 시간이 한 시간밖에 없어요 | 시간 | 시간 표현 | 명밖에 |
| 23 | 운동도 할 겸 걸어서 출근해요 | 운동 | 운동 종목 | 동-을 겸 |
| 24 | 동네에 새 가게가 열려 있어요 | 지역 | 동네 모습 | 동-어 있다 |
| 복습 2 | ||||
Trên điện thoại, bảng đầy đủ nằm ở trang trước.
| 활동 | 발음 | 문화와 정보 |
|---|---|---|
| 적응 경험 말하기적응 경험 쓰기 | 낯설다, 익숙해요, 적응 | 사회통합프로그램 |
| 가족 형태 비교하기우리 가족 소개하기 | 1인 가구 | |
| 편리한 기술 소개하기편리한 물건 소개하는 글 쓰기 | 알았어요, 몰랐어요, 편리해요 | 한국의 과학관 |
| 고향의 의례 소개하기결혼 축하 카드 쓰기 | 돌잔치와 환갑 | |
| 문화유산 소개하기고향의 문화유산 소개하는 글 쓰기 | 석굴암, 불국사, 왕릉 | 유네스코 세계 유산 |
| 다문화 경험 말하기다문화 경험 쓰기 | 먹던, 듣던, 입던 | 세계인의 날 |
| 건강 문제 이야기하기문진표 쓰기 | 잘 정도로, 울 정도로, 먹을 정도로 | 마음 건강 |
| 정보 확인하기나의 디지털 생활 쓰기 | 개인 정보 보호 | |
| 사고 경험 말하기사고 경위서 쓰기 | 놓칠, 넘어질, 부딪힐 | 119와 112 |
| 언어 실수 이야기하기언어 실수 경험 쓰기 | 척했어요, 못 들은, 줄임말 | 신조어와 줄임말 |
| 교육 제도 비교하기우리 나라 교육 제도 소개하기 | 한국의 학제 | |
| 선거 제도 이야기하기우리 동네에 필요한 것 쓰기 | 했나 봐요, 먹나 봐요, 많은가 봐요 | 외국인 지방 선거권 |
| 환경 캠페인 만들기환경 실천 다짐 쓰기 | 종량제 봉투 | |
| 가계부 이야기하기나의 지출 계획 쓰기 | 끝나 가요, 익어 가요, 늘어 가요 | 한국의 물가 |
| 생활 규칙 정하기우리 집 규칙 쓰기 | 먹게, 웃게, 못 하게 | 외국인을 위한 법률 지원 |
| 이민 생활 고민 나누기10년 후의 나 쓰기 | 올지도, 있을지도, 막힐지도 | 이민자 지원 센터 |
| 업무 상황 대처하기회의록 쓰기 | 직장 내 괴롭힘 금지법 | |
| 봉사 경험 말하기감사 카드 쓰기 | 좋고 해서, 있고 해서, 없고 해서 | 자원봉사 포털 |
| 중고 물건 팔기판매 글 쓰기 | 중고 거래 사기 예방 | |
| 계절 경험 이야기하기계절 경험 쓰기 | 춥더라고요, 좋더라고요, 덥더라고요 | 절기 |
| 여가 계획 바꾸기나의 여가 생활 쓰기 | 대신에, 좁은 대신에, 싼 대신에 | 여가 시설 할인 |
| 시간 관리 방법 말하기하루 시간표 만들기 | 밖에, 하나밖에, 10분밖에 | 한국인의 근무 시간 |
| 운동 계획 세우기나의 운동 계획 쓰기 | 공공 체육 시설 | |
| 동네 변화 묘사하기우리 동네 소개 엽서 쓰기 | 붙어 있어요, 앉아 있어요, 놓여 있어요 | 도시 재생 |
Các nhân vật trong sách
쩐 투이
베트남 · 주부
Phụ nữ Việt kết hôn với người Hàn, học lớp tiếng Hàn buổi tối
김하나
한국 · 초등학생
Con gái 9 tuổi của Thuy và Jeong-u
박준호
한국 · 고등학생
Học sinh cấp 3, cháu của giám đốc Park
마리아 산토스(마리아)
필리핀 · 요양 보호사
Nhân viên chăm sóc người cao tuổi người Philippines
응우옌 린
베트남 · 대학생
Du học sinh Việt Nam, sống ở ký túc xá
소피 마르탱(소피)
프랑스 · 교환 학생
Sinh viên trao đổi người Pháp
바트 에르덴(바트)
몽골 · 공장 직원
Công nhân nhà máy người Mông Cổ, bạn cùng lớp
아지즈 카리모프(아지즈)
우즈베키스탄 · 이삿짐센터 직원
Công nhân dọn nhà người Uzbekistan
김지수
한국 · 한국어 선생님
Cô giáo tiếng Hàn ở trung tâm ngôn ngữ
김민수
한국 · 회사원
Nhân viên văn phòng, quản lý ký túc xá nơi Linh ở
박정호
한국 · 회사 사장
Giám đốc công ty nơi Min-su làm việc
이순자(할머니)
한국 · 민수의 할머니
Bà của Min-su